Psicomotricidad infantil aucouturier Según este enfoque, un niño en edad temprana es capaz de construir su propia identidad a través del desarrollo psicomotriz y del movimiento. 1 La Práctica Psicomotriz es un método que tiene por objetivo la maduración psicológica de los niños y niñas a través de la vía motriz. ¿Qué entendemos por. 2 El psicomotricista debe acompañar la acción del niño, debe interactuar sin invadir su autonomía. No se trata de estimular, sino de inducir y. 3 La Práctica Psicomotriz creada por el profesor Bernard Aucouturier, es un método que tiene por objetivo la maduración psicológica del niño a través de la. 4 La psicomotricidad Aucouturier es una técnica pedagógica nacida en Francia en los años 70, de la mano de Bernard Aucouturier, importante pedagogo. Este enfoque comprende la importancia de la psicomotricidad y del movimiento para la maduración psicológica y emocional de los niños, y trata de implantar técnicas para potenciarla. 5 La psicomotricidad tradicional se centra en las faltas detectadas en los niños/as tras los tests psicomotores. Sin embargo, Lapierre y Aucouturier parten de las potencialidades de cada niño/a apostando por un enfoque total, no se centran en un síntoma. En los casos de los niños con deficiencias no se fijan en los déficits, como. 6 El psicomotricista debe acompañar la acción del niño, debe interactuar sin invadir su autonomía. No se trata de estimular, sino de inducir y favorecer tanto los juegos de segurización profunda como los de segurización superficial, ajustándose a las acciones de los niños. 7 Lo que propone Aucouturier con su método es conectar el proceso madurativo sensoriomotor con lo psíquico. Por consiguiente, esta metodología permite al infante experimentar con el movimiento libre y espontáneo, percibir su propio cuerpo y construir su identidad para llegar al pensamiento racional. Aucouturier, psicomotricidad vivencial. 8 Fue Bernard Aucouturier quien ideó este marco para la práctica de la psicomotricidad en las escuelas infantiles, lo que hoy conocemos como Práctica Psicomotriz Educativa, gracias, eso sí, a las aportaciones de varios predecesores, que fueron acotando el concepto de psicomotricidad y relacionando el movimiento con la producción de pensamiento. 9 Pero vayamos a la teoría como tal: La Práctica Psicomotriz Aucouturier, por definición, es una metodología cuyo objetivo es la maduración psicológica del niño y de la niña por la vía motriz, para favorecer el paso del “placer de Actuar al placer de Pensar”, en palabras de su creador Bernard Aucouturier. bernard aucouturier psicomotricidad resumen 10 práctica psicomotriz educativa 12